Условие
Какие литературные произведения этого периода, на ваш взгляд, оказали особое влияние на этот процесс?
Разбор задания
Номер § 32, вопрос 4 — История 9 класс
Арсентьев Н.М. · § 32. Культурное пространство империи во второй половине XIX в.: русская литература
Решение
- Особое влияние на формирование общественного мнения и идеала личности оказали: «Что делать?» Чернышевского — программа жизни для нескольких поколений революционеров; «Отцы и дети» Тургенева — образ Базарова стал знаменем разночинцев и предметом споров о нигилизме.
- «Преступление и наказание» и «Братья Карамазовы» Достоевского — предупреждение о разрушительности гордыни и теории, «разрешающей кровь по совести», и утверждение идеала любви и смирения; «Война и мир» и «Воскресение» Толстого — образ народа как источника нравственной силы, приговор лжи высшего общества и государственного насилия.
- «Кому на Руси жить хорошо» Некрасова — размышление о народном счастье и долге перед народом; «Господа Головлёвы» Салтыкова-Щедрина — приговор паразитическому существованию; рассказы Чехова — обличение пошлости и призыв к достоинству личности. Эти книги воспитали идеалы служения народу, совестливости и внутренней свободы.
Ответ
Наибольшее влияние оказали «Что делать?» Чернышевского, «Отцы и дети» Тургенева, «Преступление и наказание» и «Братья Карамазовы» Достоевского, «Война и мир» Толстого, «Кому на Руси жить хорошо» Некрасова и сатира Салтыкова-Щедрина — они сформировали идеалы служения народу и нравственной ответственности.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 9 класс.
Первая мировая войнаПричины, ход, итоги. Роль России. Версальский мирный договор.Революции 1917 годаФевральская и Октябрьская революции. Приход большевиков к власти.Гражданская войнаКрасные и белые, интервенция, итоги и последствия.СССР в 1930-е годыКоллективизация, индустриализация, культ личности, репрессии.Вторая мировая войнаПричины, этапы, важнейшие сражения. Победа СССР. Итоги войны.Подготовка к ОГЭ по историиСтруктура ОГЭ, кодификатор, работа с источниками и картами.
Все темы по предмету «История» за 9 класс →