Все разделы
Выбрать школу
О проектеРекламодателямМой кабинет

Школа. Увлечения. Большое будущее.
PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 32, вопрос 1 — История 9 класс

Арсентьев Н.М. · § 32. Культурное пространство империи во второй половине XIX в.: русская литература

Условие

Почему русская литература второй половины ХIХ в. оказывала и продолжает оказывать огромное влияние на мысли и чувства людей во всём мире?

Решение
  1. Русская литература второй половины XIX в. — Тургенев, Гончаров, Достоевский, Толстой, Некрасов, Салтыков-Щедрин, Чехов — поднимала вечные вопросы: о смысле жизни, свободе и ответственности человека, добре и зле, вере и совести, о судьбе «маленького человека», о справедливости; она сочетала психологическую глубину с философскими исканиями.
  2. Она откликалась на острые проблемы своего времени — крепостничество, реформы, нигилизм, революционное насилие, — но ставила их как общечеловеческие; герои Достоевского и Толстого стали образами мировой культуры, а их моральные поиски созвучны людям любой эпохи.
  3. Гуманизм, сострадание к человеку, обличение зла и поиск нравственного идеала, художественное совершенство сделали русский роман образцом для литературы XX в. (влияние на Т. Манна, Фолкнера, Камю, Кэндзабуро Оэ); Толстой при жизни стал «совестью мира», а Достоевский — самым читаемым в мире русским писателем.
Ответ

Потому что русская литература ставила вечные вопросы о смысле жизни, совести, свободе и сострадании, отзываясь на боль своего времени как на общечеловеческую, и достигла такой психологической и художественной глубины (Достоевский, Толстой, Чехов), что стала частью мировой культуры и образцом для писателей всего мира.

Другие номера параграфа

§ 32, вопрос 1с. § 32, вопрос 2с. § 32, вопрос 3с. § 32, вопрос 4с. § 32, вопрос 5с.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 9 класс.

Первая мировая войнаПричины, ход, итоги. Роль России. Версальский мирный договор.Революции 1917 годаФевральская и Октябрьская революции. Приход большевиков к власти.Гражданская войнаКрасные и белые, интервенция, итоги и последствия.СССР в 1930-е годыКоллективизация, индустриализация, культ личности, репрессии.Вторая мировая войнаПричины, этапы, важнейшие сражения. Победа СССР. Итоги войны.Подготовка к ОГЭ по историиСтруктура ОГЭ, кодификатор, работа с источниками и картами.
Все темы по предмету «История» за 9 класс →