НЕ — это отрицательная частица (или приставка); с глаголами и деепричастиями пишется раздельно, с существительными и прилагательными — слитно, если слово без НЕ не употребляется. Таблица правил.

→13

Дефисное написание слов

Когда слова и их части пишутся через дефис: сложные существительные, прилагательные, местоимения и приставки.

→14

Разряды имён прилагательных по значению

Качественные, относительные и притяжательные прилагательные: как различать разряды и определять их признаки.

→15

Степени сравнения имён прилагательных

Сравнительная и превосходная степени прилагательных: простые и составные формы и их образование.

→16

Н и НН в прилагательных: правило и примеры

НН пишется в прилагательных с суффиксами -онн-, -енн- (революционный) и на стыке основы на н и суффикса -н- (туманный); одна Н — в суффиксах -ан-, -ян-, -ин- (кожаный). Исключения.

→17

Разряды местоимений

Девять разрядов местоимений по значению: личные, возвратное, притяжательные, вопросительные и другие.

→18

Разноспрягаемые глаголы

Глаголы хотеть, бежать, чтить и другие, которые спрягаются по обоим спряжениям одновременно.

→19

Переходные и непереходные глаголы

Как отличить переходный глагол от непереходного и при чём здесь винительный падеж без предлога.

→20

Наклонение глагола

Изъявительное, условное и повелительное наклонения глагола: значения и способы образования.

→21

Безличные глаголы

Глаголы, обозначающие действие без действующего лица: вечереет, нездоровится, хочется.

→22

Основные способы образования слов

Приставочный, суффиксальный, бессуффиксный способы и сложение: как рождаются новые слова.

→23

Буквы О и Ё после шипящих в разных частях слова

Правописание О и Ё после шипящих в корне, суффиксе и окончании разных частей речи.

→24

Приставки пре- и при-: правило, почему «преградить» и «придать»

Пре- пишется в значении «очень» или «пере-» (преградить = перегородить), при- — приближение, присоединение, неполнота действия (придать, прибежать). Правило, исключения, слова для запоминания.

→25

Буквы Ы и И после Ц

Правило выбора букв Ы и И после Ц в корне, в суффиксах и окончаниях, а также слова-исключения.

→26

Соединительные гласные О и Е в сложных словах

Как образуются сложные слова и когда между корнями пишется соединительная гласная О, а когда Е.

→27

Сложносокращённые слова и аббревиатуры

Что такое сложносокращённые слова, как они образуются и как определить их род при согласовании.

→28

Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях

Когда в отрицательных местоимениях пишется НЕ, а когда НИ, и почему важно ударение.

→29

Дефис в неопределённых местоимениях

Правописание неопределённых местоимений с приставкой КОЕ- и суффиксами -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ.

→30

Склонение количественных числительных

Как изменяются по падежам простые, сложные и составные количественные числительные.

→31

Мягкий знак в именах числительных

Где в числительных пишется мягкий знак на конце, а где в середине слова, и почему.

→32

Суффиксы -К- и -СК- в именах прилагательных

Как выбрать суффикс -К- или -СК- в прилагательных, образованных от существительных.

→33

Морфемный и словообразовательный разбор слова

Морфемный разбор — это выделение частей слова (приставка, корень, суффикс, окончание), словообразовательный — определение, от какого слова и каким способом оно образовано. Порядок разбора и примеры.

→34

Несклоняемые имена существительные

Существительные, которые не изменяются по падежам и числам: пальто, кофе, метро, кафе.

→35

Род несклоняемых существительных

Как определить мужской, женский или средний род у слов типа кофе, кенгуру, авеню, МГУ.

→36

Существительные общего рода

Слова типа плакса, неряха, умница, которые могут обозначать и мужчину, и женщину.

→37

Правописание суффиксов -ЧИК- и -ЩИК-

Когда в существительных пишется -ЧИК-, а когда -ЩИК-: лётчик, каменщик и проверка по букве перед суффиксом.

→38

Правописание суффиксов -ЕК- и -ИК-

Как выбрать -ЕК- или -ИК- в существительных: ключик — замочек, проверка склонением.

→39

Правописание НЕ с существительными

Когда НЕ с существительными пишется слитно, а когда раздельно: неправда, но не друг, а враг.

→40

Порядковые числительные

Числительные, которые называют порядок при счёте: первый, седьмой, двухтысячный, и их склонение.

→41

Дробные и собирательные числительные

Особые группы количественных числительных: две третьих, полтора и двое, трое, оба.

→42

Возвратное местоимение «себя»

Местоимение себя указывает на того, о ком говорят; не имеет именительного падежа, рода и числа.

→43

Вопросительные и относительные местоимения

Одни и те же слова кто, что, какой, чей служат для вопроса или для связи частей сложного предложения.

→44

Гласная перед суффиксом -Л- в глаголах прошедшего времени

Какую гласную писать перед -Л- в прошедшем времени: проверка по неопределённой форме глагола.

→45

Морфологический разбор местоимения

Порядок разбора местоимения как части речи: разряд, грамматические признаки и роль в предложении.

→46

Разносклоняемые имена существительные

Десять слов на «-мя» и слово «путь», которые склоняются особым образом.

→47

Личные местоимения

Местоимения «я, ты, он, мы, вы, они» и буква «н» после предлогов.

→48

Неопределённые местоимения

Местоимения, указывающие на неизвестные предметы и признаки, и их написание.

→49

Отрицательные местоимения

Местоимения «никто, ничто, некого» и правила слитного и раздельного написания.

→50

Притяжательные местоимения

Местоимения «мой, твой, наш, ваш, свой», указывающие на принадлежность.

→51

Указательные местоимения

Местоимения «этот, тот, такой, столько» и их роль в речи и тексте.

→52

Определительные местоимения

Местоимения «весь, всякий, каждый, сам, любой» и оттенки их значения.

→53

Буквы Ы и И после приставок

Когда после русской приставки на согласную пишется «ы», а когда сохраняется «и».

→54

Гласные Е и И в окончаниях существительных

Правописание безударных окончаний существительных в зависимости от склонения и падежа.

→55

Морфологический разбор имени существительного

Порядок разбора существительного как части речи с постоянными и непостоянными признаками.

→56

Морфологический разбор глагола 6 класс

План морфологического разбора глагола: начальная форма, постоянные признаки (вид, спряжение, переходность, возвратность), непостоянные (наклонение, время, лицо, число, род), роль в предложении. Образцы.

→57

Употребление наклонений глагола в речи

Как изъявительное, условное и повелительное наклонения заменяют друг друга в речи.

→58

Разряды числительных по строению

Простые, сложные и составные числительные: как различать их по количеству корней и слов.

→59

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с наречиями

Когда НЕ с наречиями пишется слитно, а когда раздельно, и роль приставки НИ.

→60

Постоянные и непостоянные признаки прилагательного

Постоянный признак прилагательного — разряд (качественное, относительное, притяжательное); непостоянные — степень сравнения, полная или краткая форма, род, число, падеж. План разбора и образцы.

→61

Морфологический разбор имени числительного

Как разбирать числительное: разряд по значению и строению, падеж, синтаксическая роль.

→62

Правописание безударных окончаний имён прилагательных

Проверка безударных окончаний прилагательных вопросом от существительного.

→63

Правописание суффиксов -ОВА-/-ЕВА- и -ЫВА-/-ИВА- в глаголах

Выбор глагольного суффикса по форме первого лица настоящего времени.

→64

Различение омонимичных частей речи

Как отличать местоимения, наречия и существительные, совпадающие по звучанию.

→65

Полные и краткие имена прилагательные

Образование кратких форм, их изменение и синтаксическая роль в предложении.

→66

Ь после шипящих в разных частях речи

Ь после шипящих пишется у существительных 3-го склонения (рожь), глаголов (беречь, режь), наречий (сплошь); не пишется у существительных м. р., Р. п. мн. ч. (туч), кратких прилагательных (могуч).

→67

Склонение порядковых числительных

Изменение порядковых числительных по родам, числам и падежам, как у прилагательных.

→68

Употребление местоимений в речи

Как местоимения связывают предложения и какие ошибки в их использовании встречаются.

→69

Правописание гласных в суффиксах существительных

Выбор гласной в суффиксах существительных: -ЕК-/-ИК-, -ЧИК-/-ЩИК- и других.

→70

Собственные и нарицательные имена существительные

Различаем имена собственные и нарицательные и учимся правильно писать их с большой или маленькой буквы.

→71

Одушевлённые и неодушевлённые существительные

Одушевлённые существительные называют живых существ и отвечают на вопрос кто?, неодушевлённые — что?. Грамматический признак: у одушевлённых В. п. мн. ч. = Р. п. Примеры и сложные случаи.

→72

Правописание НЕ с именами прилагательными

Разбираем, когда НЕ с прилагательными пишется слитно, а когда раздельно, с опорой на синонимы и противопоставление.

→73

Качественные имена прилагательные

Изучаем качественные прилагательные и их признаки: степени сравнения, краткую форму и сочетаемость с наречием «очень».

→74

Относительные имена прилагательные

Знакомимся с относительными прилагательными, которые обозначают признак через отношение к материалу, месту или времени.

→75

Притяжательные имена прилагательные

Разбираем притяжательные прилагательные, которые указывают на принадлежность предмета и отвечают на вопрос «чей?».

→76

Простые, сложные и составные числительные

Учимся различать простые, сложные и составные числительные по количеству корней и слов.

→77

Будущее время глагола

Разбираем простую и сложную формы будущего времени глагола и связь будущего времени с видом.

→78

Совершенный и несовершенный вид глагола

Учимся определять вид глагола по вопросу и значению, образовывать видовые пары и избегать типичных ошибок.

→79

Описание, повествование, рассуждение: на какие вопросы отвечают

Повествование отвечает на вопрос «что произошло?», описание — «какой?», рассуждение — «почему?». Признаки каждого типа речи, схемы построения, примеры текстов для 6 класса.

→80

Прямое и переносное значение слова

Разбираем прямое и переносное значение слов и знакомимся с метафорой как основой образности речи.

→81

Диалектизмы и профессионализмы

Знакомимся с диалектными и профессиональными словами, которые употребляются не всеми носителями языка.

→82

Синонимы

Слова одной части речи, близкие по значению, и их роль в речи.

→83

Антонимы

Слова с противоположным значением и их использование в тексте.

→84

Омонимы

Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по смыслу.

→85

Паронимы

Похожие по звучанию, но разные по значению слова и их различение.

→86

Эмоционально окрашенные слова: примеры

Эмоционально окрашенные слова выражают отношение говорящего: ласковое (доченька), пренебрежительное (домишко), торжественное (отчизна). Примеры, суффиксы оценки, роль в речи — 6 класс.

→87

Стили речи

Разговорный, научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили.

→88

Чередование А и О в корнях -КАС-/-КОС- и -ГАР-/-ГОР-

Правописание чередующихся гласных в корнях в зависимости от суффикса и ударения.

→89

Чередование гласных в корнях -ЗАР-/-ЗОР- и -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС-

Условия выбора буквы в чередующихся корнях с опорой на ударение и согласные.

→90

Толковые словари русского языка

Назначение и устройство словарной статьи в толковом словаре.

→91

Этимология слова

Происхождение слов и работа с этимологическим словарём.

→92

Общеупотребительные и необщеупотребительные слова

Деление лексики по сфере употребления: что знают все, а что — лишь часть людей.

→93

Лексическая сочетаемость слов

Какие слова уместно соединять и как избегать речевых ошибок.

→94

Правописание слов с удвоенными согласными

Учимся писать удвоенные согласные на стыке морфем и в корне заимствованных слов.

→95

Орфоэпические нормы: ударение в именах существительных

Разбираем, как правильно ставить ударение в существительных и проверять себя по словарю.

→96

Переход слов из одной части речи в другую

Изучаем способ словообразования, при котором слово меняет часть речи без новых морфем.

→97

Описание помещения как тип речи

Учимся строить текст-описание интерьера: что и в каком порядке описывать.

→98

Составление плана текста

Разбираем простой и сложный план и учимся выделять микротемы текста.

→99

Заглавная буква в именах собственных и названиях

Правила употребления заглавной буквы в именах, кличках, географических и условных названиях.

→100

Род имён существительных и его определение

Учимся определять мужской, женский, средний род и различать трудные случаи.

→101

Кавычки в названиях и условных наименованиях

Когда названия книг, фирм и сортов берутся в кавычки, а когда нет.

→102

Точность и выразительность речи

Как выбирать слова, чтобы речь была точной, ясной и образной.

→103

Правописание НЕ с глаголами

Основное правило раздельного написания НЕ с глаголами и исключения с приставкой недо-.

→104

Спряжение глаголов и личные окончания

Учимся определять спряжение и без ошибок писать безударные личные окончания глаголов.

→105

Словари синонимов и антонимов

Как устроены словари синонимов и антонимов и зачем они нужны при работе с текстом.

→106

Разряды наречий по значению

Группы наречий по значению: образа действия, времени, места, причины, цели, меры и степени.

→107

Степени сравнения наречий

Как наречия на -о/-е образуют сравнительную и превосходную степени и чем отличаются от прилагательных.

→108

Морфологический разбор наречия

Порядок устного и письменного разбора наречия как части речи с примером.

→109

Слитное и дефисное написание сложных прилагательных

Когда сложное прилагательное пишется слитно, а когда через дефис.

→110

Дефис в сложных именах существительных

Правила дефисного и слитного написания сложных существительных.

→111

НЕ с краткими прилагательными

НЕ с краткими прилагательными пишется так же, как с полными: слитно, если можно заменить синонимом (река неширока = узка), раздельно при противопоставлении с «а» (не широка, а узка). Примеры.

→112

Суффиксы -оньк- и -еньк-: правило и слова

Суффикс -оньк- пишется после твёрдых согласных (берёзонька), -еньк- — после мягких, шипящих и гласных (Машенька, Зоенька). Правило, исключения, 20 слов с примерами для 6 класса.

→113

Средства связи предложений в тексте

Лексические и грамматические средства, которые связывают предложения в единый текст.

→114

Ключевые слова текста

Как находить опорные слова, передающие основную мысль и тему текста.

→115

Сжатое изложение

Приёмы сжатия текста: исключение, обобщение и упрощение.

→116

Орфоэпический словарь и нормы произношения

Зачем нужен орфоэпический словарь и как им пользоваться для правильного ударения.

→117

Прямая речь и слова автора: схемы и знаки препинания

Прямая речь — чужая речь, переданная дословно; слова автора указывают, кому она принадлежит. Схемы: А: «П». «П», — а. «П, — а, — п». Знаки препинания, примеры, прямая речь в стихах.

→118

Корни -лаг- и -лож-: правило

В корне -лаг- пишется а перед г, в корне -лож- пишется о перед ж: полагать — положить. Исключение: полог. Примеры слов, чередование, задания для 6 класса.

→119

Текст и его основные признаки

Что такое текст, чем он отличается от набора предложений и какие признаки его определяют.

→120

Тема и основная мысль текста

Как определить, о чём текст и что именно автор хочет сказать читателю.

→121

Абзац и его роль в тексте

Зачем нужен абзац, как он связан с микротемой и как делить текст на абзацы.

→122

Основа слова и окончание

Как выделить изменяемую и неизменяемую части слова и не перепутать окончание с суффиксом.

→123

Приставка и суффикс как значимые части слова

Где стоят приставка и суффикс и как они образуют новые слова и формы.

→124

Сложение как способ образования слов: примеры

Сложение — образование слова из двух основ или слов: пароход, диван-кровать, вуз (сложение основ, целых слов, начальных букв). Виды сложения с примерами и задания для 6 класса.

→125

Несклоняемые имена прилагательные

Прилагательные, которые не изменяются по родам, числам и падежам, и их особенности.

→126

Понятие об орфограмме

Что такое орфограмма, как её увидеть в слове и почему важно уметь её находить.

→127

Гласные в суффиксах -ИНК- и -ЕНК- существительных

Как выбрать букву И или Е в суффиксах существительных типа «снежинка» и «вишенка».

→128

Цепная и параллельная связь предложений

Два способа соединять предложения в тексте и как их различать.

→129

Употребление числительных в речи

Как правильно сочетать числительные с существительными и не допускать ошибок в речи.

→130

Буквы З и С на конце приставок

Когда на конце приставки пишется З, а когда С: зависимость от первого звука корня.

→131

Наречие как часть речи: «реже», «насколько» — какая часть речи

Наречие — неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия или признака: «реже», «насколько», «вчера» — наречия. Разряды наречий, вопросы, роль в предложении, примеры для 6 класса.

→132

Буквы О и А на конце наречий

Правило выбора О или А на конце наречий с приставками из-, до-, с-, в-, на-, за-.

→133

Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Когда после шипящих в наречиях пишется Ь и какие три слова — исключения.

→134

Слово как единица языка

Лексическое и грамматическое значение слова, его место среди единиц языка.

→135

Однозначные и многозначные слова

Чем отличаются слова с одним значением от слов с несколькими значениями.

→136

Виды словарей и работа с ними

Какие бывают словари русского языка и как пользоваться словарной статьёй.

→137

Официально-деловой стиль речи

Особенности официально-делового стиля: заявление, объявление, расписка.

→138

Рассуждение как тип речи

Строение текста-рассуждения: тезис, доказательства и вывод.

→139

Описание природы как тип речи

Как строится описание пейзажа и какие средства языка делают его выразительным.

→140

Средства выразительности: эпитет, сравнение, метафора

Что такое эпитет, сравнение и метафора и как они украшают речь.

→141

Неизменяемые приставки и их правописание

Приставки, которые всегда пишутся одинаково, и как не спутать их с приставками на З и С.

→142

Однокоренные слова и формы одного слова

Чем отличаются родственные слова от форм одного и того же слова и как их не путать.

→143

Что такое морфема 6 класс

Морфема — наименьшая значимая часть слова: приставка, корень, суффикс, окончание. Значение каждой морфемы, основа слова, примеры разбора и задания для 6 класса.

→144

Возвратные глаголы и постфикс -СЯ

Как образуются возвратные глаголы и какие значения придаёт глаголу постфикс -ся (-сь).

→145

Род и число глаголов прошедшего времени

Как глагол прошедшего времени изменяется по родам и числам и как выбрать его окончание.

→146

Лексическое и грамматическое значение слова

Чем лексическое значение слова отличается от грамматического и как они связаны в слове.

→147

Падежные окончания существительных во множественном числе

Как правильно выбирать окончания имён существительных множественного числа в разных падежах.

→148

Изменение прилагательных по родам, числам и падежам

Как имя прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже.

→149

Что такое сложный план текста

Сложный план — это план, в котором основные пункты делятся на подпункты. Чем отличается от простого, как составить, образец оформления с нумерацией и пример по тексту для 6 класса.

→150

Стилистическая окраска синонимов

Почему синонимы различаются по стилю и как выбирать нужный синоним в речи.

→151

Буквы Е и И в личных окончаниях глаголов

Как по спряжению определить безударную гласную в личном окончании глагола.

→152

Постоянные и непостоянные признаки существительного

Постоянные признаки существительного: собственное/нарицательное, одушевлённость, род, склонение; непостоянные: число и падеж. Таблица, как определить каждый признак, разбор примеров.

→153

Употребление имён прилагательных в речи

Какую роль играют прилагательные в тексте и как они делают речь точной и выразительной.

→154

Образование прилагательных от существительных

С помощью каких суффиксов образуются имена прилагательные от имён существительных.

→155

Лексический повтор как средство связи предложений

Как повтор слова и однокоренных слов помогает связывать предложения в тексте.

→