1. Как были связаны рост грамотности и политическая демократизация? Каким образом они могли влиять друг на друга?
Решение
Рост грамотности и демократизация были тесно связаны и усиливали друг друга.
Грамотность способствовала демократизации: грамотные люди читали газеты и книги, узнавали о правах и идеях, могли анализировать политику, объединяться в партии и профсоюзы и требовать участия во власти; расширение избирательного права стало возможным, когда избиратели могли прочитать бюллетень и программу; образование разрушало веру в «природное» превосходство элиты.
Демократизация способствовала грамотности: получившие права массы требовали школ для своих детей, а правительства, нуждаясь в сознательных избирателях и солдатах, вводили обязательное бесплатное образование («мы должны обучить наших господ», — говорили в Англии после реформы 1867 г.); партии и профсоюзы открывали библиотеки и просветительские кружки.
Вместе с тем грамотность могла служить и манипуляции — массовой прессе, пропаганде национализма, — поэтому связь была не автоматической, но в целом чем грамотнее общество, тем устойчивее демократия.
Ответ
Грамотность давала людям знания и способность отстаивать права, что подталкивало демократизацию, а расширение прав заставляло государство обучать избирателей — так оба процесса усиливали друг друга.