4. Выберите из перечисленных в параграфе (или предложите свои) имена тех деятелей искусства, о творчестве которых и их вкладе в культуру вам хотелось бы рассказать.
Номер § 56, вопрос 5 — История 11 класс
Загладин Н.В. · § 56. Духовная жизнь России в современную эпоху.
- Пример рассказа о деятеле искусства — художник Илья Сергеевич Глазунов (1930–2017). Родился в Ленинграде в интеллигентной семье; в блокаду потерял родителей и близких, одиннадцатилетним был вывезен по «Дороге жизни» через Ладогу в Новгородскую область, что определило трагизм и патриотизм его творчества; учился в художественной школе, затем в Институте живописи, скульптуры и архитектуры имени Репина (мастерская Иогансона); известность пришла в 1957 г. с первой выставкой в Москве — цикл иллюстраций к Достоевскому, портреты, городские пейзажи, и с тех пор Глазунов — один из самых популярных и одновременно спорных художников: официальная критика упрекала его в «салонности», публика выстраивалась в очереди на выставки. Основные направления творчества: иллюстрации к русской классике — Достоевскому («Идиот», «Белые ночи»), Блоку, Куприну, Лескову, Мельникову-Печерскому — с узнаваемым графическим стилем, огромными глазами героев; исторический цикл «Русь» и «Поле Куликово», картины о Древней Руси, князьях, Сергии Радонежском, Борисе и Глебе; портреты — от современников и деятелей культуры до глав государств (Индира Ганди, Урхо Кекконен, король Испании Хуан Карлос, папа Иоанн Павел II, Брежнев), что принесло международную известность; монументальные полотна-«панорамы» в жанре коллажа-мистерии — «Мистерия XX века» (1978, долго запрещённая: Ленин, Сталин, Гитлер, Солженицын и Христос в одном пространстве), «Вечная Россия» (1988, к 1000-летию Крещения Руси — сотни персонажей русской истории), «Великий эксперимент», «Рынок нашей демократии» (1999), «Раскулачивание» — публицистические манифесты о судьбе России; работы о Вьетнаме, Чили, БАМе. Общественная деятельность: борьба за сохранение исторического облика Москвы — вместе с соратниками противостоял планам застройки центра однотипными зданиями, участвовал в создании Всероссийского общества охраны памятников (ВООПИиК) и в возрождении интереса к иконе, русскому стилю, монархической идее; основал в 1987 г. Российскую академию живописи, ваяния и зодчества (с 2009 г. носит его имя) — школу реалистического искусства, восстанавливающую традиции старой Академии; создал Московскую государственную картинную галерею Ильи Глазунова (2004) на Волхонке, передав городу более 700 работ; оформлял интерьеры советского посольства в Мадриде, Большого Кремлёвского дворца (реставрация Андреевского и Александровского залов). Вклад в культуру: возрождение интереса к национальной истории и православию в позднесоветское время, реалистическая школа против авангарда, историческая живопись как публицистика, воспитание сотен художников, сохранение памятников; Народный художник СССР (1980), полный кавалер ордена «За заслуги перед Отечеством», Государственная премия. Критики упрекали его в эклектике, помпезности, монархизме и национализме, но его выставки собирали миллионы зрителей, а полотна стали хроникой русского самосознания XX в. (Ответ можно дать и о других деятелях: Никита Михалков, Валентин Распутин, Александр Солженицын, Алексей Рыбников, Зураб Церетели, Пётр Фоменко, Майя Плисецкая, Виктор Цой.)
Илья Глазунов (1930–2017) — блокадный ленинградец, художник исторических полотен («Мистерия XX века», «Вечная Россия», цикл «Русь»), иллюстратор Достоевского и Блока, портретист мировых лидеров, защитник исторического облика Москвы и памятников, основатель Российской академии живописи, ваяния и зодчества (1987) и галереи на Волхонке; его вклад — возрождение интереса к русской истории и православию, реалистическая школа и воспитание художников, хотя критики упрекали его в эклектике.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.