Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 48, вопрос 1 — История 11 класс

Загладин Н.В. · § 48. Индия, исламский мир и Латинская Америка во второй половине ХХ — начале XXI в.

Условие

Каковы были особенности социального и экономического развития стран Юга в первой половине ХХ в.?

Решение
  1. Особенности социального и экономического развития стран Юга (Азии, Африки, Латинской Америки) в первой половине XX в.: колониальная или полуколониальная зависимость — большинство стран Азии и Африки были колониями, а страны Латинской Америки, формально независимые, находились в экономической зависимости от Великобритании и США; экономика носила сырьевой, монокультурный характер и была подчинена потребностям метрополий и крупных индустриальных держав — вывоз сырья и сельскохозяйственной продукции (хлопок, каучук, кофе, сахар, нефть, руды) при ввозе промышленных товаров, плантации и рудники принадлежали иностранным компаниям, промышленность была слабой (лишь добывающая и переработка), транспорт строился «от рудника к порту»; сохранялось традиционное аграрное общество — большинство населения составляло крестьянство, зависимое от помещиков (латифундии в Латинской Америке, заминдары в Индии), общины, племена, кастовые и религиозные структуры, феодальные и дофеодальные уклады сосуществовали с анклавами современной экономики (многоукладность); социальная структура — узкая прослойка компрадорской буржуазии, помещиков и чиновников, связанных с иностранным капиталом, огромная масса неграмотного бедного крестьянства и городской бедноты, слабость национальной буржуазии, рабочего класса и интеллигенции, хотя именно из последней вышли лидеры освобождения (Ганди, Сунь Ятсен); низкий уровень жизни, голод, эпидемии, неграмотность (80–90 %), высокая смертность и слабое развитие здравоохранения и социальной политики; демографический взрыв в XX в.; экономические кризисы — мировой кризис 1929–1933 гг. обрушил цены на сырьё и ударил по странам Юга, а также кризисы при переходе к самостоятельности; политическая нестабильность — восстания, национально-освободительные движения, а в Латинской Америке — диктатуры и перевороты; начавшаяся под влиянием мировых войн импортозамещающая индустриализация (Латинская Америка, Индия, Турция), рост национализма и стремление к самостоятельности. К середине века страны Юга подошли с задачами модернизации, освобождения и преодоления отсталости.
Ответ

Страны Юга были колониями или зависели от индустриальных держав, их сырьевая монокультурная экономика обслуживала метрополии, промышленность была слабой; сохранялось аграрное традиционное общество с латифундиями, общиной и кастами, узкая компрадорская элита и масса бедного неграмотного крестьянства, низкий уровень жизни без социальной политики, кризисы от падения цен на сырьё и при обретении самостоятельности, растущий национализм.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.

Все темы по предмету «История» за 11 класс →