Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 16, вопрос 5 — История 11 класс

Загладин Н.В. · § 16. Культура страны советов в 1917-1922 гг.

Условие

4. Как деятели культуры представляли себе задачи революционного искусства?

Решение
  1. Деятели культуры по-разному представляли задачи революционного искусства. «Левые» (футуристы, ЛЕФ, Пролеткульт, конструктивисты) считали, что революция в обществе должна сопровождаться революцией в искусстве: разрушить старую «буржуазную» культуру и музейное наследие («сбросить Пушкина с парохода современности»), создать новое искусство, соответствующее эпохе машин и масс, — сделать искусство частью быта и производства (производственное искусство, дизайн, конструктивизм), выйти на улицы и площади, агитировать и организовывать массы (плакат, «Окна РОСТА», массовые действа), фиксировать «литературу факта», а не вымысел; Пролеткульт видел задачу в создании чистой пролетарской культуры силами самих рабочих без «попутчиков» и наследия; Маяковский — «улицы — наши кисти, площади — наши палитры», поэт как агитатор и «ассенизатор и водовоз революции». Реалисты (АХРР, часть МХАТа) полагали, что революционное искусство должно быть понятно народу и «художественно документировать» революцию, Красную армию, труд, быт нового общества в наглядных образах, продолжая традиции передвижников, — служить народу и революции. Сторонники наследия (Луначарский, Горький, Блок, Брюсов, старые профессора) считали задачей взять всё ценное из прошлого, сохранить музеи и классику, сделать высокую культуру доступной массам («искусство принадлежит народу»), просвещать, а не только агитировать. Партия и Луначарский рассматривали искусство как средство воспитания нового человека и пропаганды идей, но допускали в 1920-е соревнование направлений. Общим для большинства было убеждение, что искусство должно участвовать в строительстве нового мира, служить обществу, а не «искусству для искусства», быть массовым и доступным.
Ответ

«Левые» видели задачу в разрушении старой культуры и создании нового искусства, слитого с бытом, производством и агитацией масс; Пролеткульт — в чисто пролетарской культуре; реалисты — в понятном народу отражении революции; сторонники наследия — в сохранении классики и её доступности массам; всем было общим служение революции и народу.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.

Все темы по предмету «История» за 11 класс →