Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 16, вопрос 3 — История 11 класс

Загладин Н.В. · § 16. Культура страны советов в 1917-1922 гг.

Условие

2. Назовите основные направления в искусстве, получившие развитие в послереволюционные годы. Охарактеризуйте их.

Решение
  1. Основные направления искусства послереволюционных лет: агитационно-массовое искусство — плакат (Моор «Ты записался добровольцем?», Дени, «Окна РОСТА» Маяковского и Черемных) нёс в условиях информационного голода новости с фронтов и лозунги, агитпоезда и пароходы, массовые празднества и инсценировки («Взятие Зимнего», 1920), агитфарфор (Чехонин, Адамович), ставший эмблемой эпохи, «монументальная пропаганда» — памятники революционерам по плану Ленина; в годы нэпа агитация за новый быт велась и средствами коммерческой рекламы (Маяковский и Родченко для Моссельпрома, ГУМа); авангард — футуризм и ЛЕФ (Маяковский, Асеев, Третьяков), провозгласившие «искусство — в жизнь», «литературу факта»; супрематизм Малевича и УНОВИС, конструктивизм (Татлин, Родченко, Лисицкий, Степанова) — функциональность, инженерия, производственное искусство, дизайн; Пролеткульт — создание «чистой» пролетарской культуры силами рабочих (студии, «Кузница»); реализм — АХРР (Бродский, Иогансон, Греков), продолжавший передвижничество и «художественно документировавший» революцию, армию, быт, поддерживался властью; «Общество станковистов» (ОСТ — Дейнека, Пименов) — новая живопись индустриальной темы; «попутчики» и лирико-философское искусство (Есенин, имажинисты, Петров-Водкин, Кустодиев, Юон с аллегориями «Новая планета»); театр — условный революционный театр Мейерхольда («Мистерия-буфф», «биомеханика»), Вахтангова, Таирова, а также реалистический МХАТ; кино — монтажное новаторство Эйзенштейна, Вертова («Киноглаз»), Пудовкина, Кулешова; архитектура — конструктивизм (Веснины, Мельников, Гинзбург, Леонидов), проект башни III Интернационала Татлина; музыка — Прокофьев, Шостакович, массовая песня; литература — революционная романтика (Бабель, Фурманов, Серафимович), сатира (Зощенко, Ильф и Петров), фантастика. Общая черта — соединение эксперимента с агитацией, борьба «левых» и реалистов, выход искусства в быт и на улицу.
Ответ

Агитационно-массовое искусство (плакат, «Окна РОСТА», агитфарфор, монументальная пропаганда, реклама нэпа), авангард — футуризм и ЛЕФ, супрематизм, конструктивизм, Пролеткульт, реализм АХРР, ОСТ, условный театр Мейерхольда, монтажное кино Эйзенштейна и Вертова, конструктивистская архитектура.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.

Все темы по предмету «История» за 11 класс →