Номер § 132, вопрос 6 — История 9 класс

4. Прочитайте роман Ч. Диккенса «Приключения Оливера Твиста». На его основе сделайте сообщения на темы «Один день в работном доме», «Бедняк на улицах Лондона».

1. «Один день в работном доме». Утро начинается в шесть по удару колокола: мальчики в одинаковой серой одежде строятся в холодной спальне, где спят на соломенных тюфяках по десять в ряд. После молитвы — завтрак: миска жидкой овсяной каши, один тонкий ломоть хлеба, и ни каплей больше — попросить добавки, как Оливер, значит навлечь беду.
2. Затем работа: одни щиплют пеньку из старых канатов до крови на пальцах, другие дробят камни, девочки стирают и шьют; надзиратель с палкой следит, чтобы никто не разговаривал. В полдень — снова каша, иногда луковица; по воскресеньям — кусочек хлеба с маслом. Час школы: наставник учит буквам и Библии, за ошибку — розги.
3. Мужья, жёны и дети разлучены: семьи, попавшие в работный дом, не видят друг друга. Вечером — молитва, короткая проповедь попечителя мистера Бамбла о неблагодарности бедняков, и в восемь — сон в темноте. Дети мечтают только о еде и о том, чтобы их отдали в ученики хоть трубочисту — лишь бы вырваться.
4. «Бедняк на улицах Лондона». Оливер, сбежавший из ученичества, семь дней идёт в Лондон пешком, ночуя в стогах и прося хлеб. В городе его встречают грязные переулки Сафрон-Хилла, лавки старьёвщиков, толпы оборванных детей и Ловкий Плут, который ведёт его в притон Феджина. Бедняк здесь может выжить лишь воровством, попрошайничеством или поденщиной; ночлежки, джин, полиция и суд, где мальчика без разбора готовы отправить в тюрьму, — таков Лондон Диккенса, где рядом с богатством Вест-Энда живут нищета и преступность Ист-Энда. Вывод: роман показывает, что законы о бедных 1834 г. превратили помощь беднякам в наказание, а общество равнодушно к их судьбе.