Условие
6. Докажите, опираясь на текст параграфа, что образование в России в первой половине XIX в. имело сословный характер.
Разбор задания
Номер § 16, вопрос 7 — История 9 класс
Арсентьев Н.М. · § 16. Культурное пространство России в первой половине ХIХ в.: наука и образование
Решение
- Хотя устав 1803 г. провозглашал преемственность всех ступеней образования, «для детей крепостных были доступны только приходские училища. В гимназии путь им был заказан».
- Для дворян создавались особые заведения: «в 1811 г. для детей дворян был открыт Александровский (Царскосельский) лицей», кадетские корпуса, Пажеский корпус, Училище правоведения.
- При Николае I «каждый тип школ стал сословно-обособленным»: «приходские училища предназначались только для детей из „низов“», «уездные — для детей купцов, ремесленников, мещан», «в гимназии могли поступать дети дворян, чиновников, купцов первой гильдии», а «детям крепостных обучение в гимназиях и университетах было запрещено». Это и означает сословный характер образования.
Ответ
Текст показывает, что каждая ступень школы предназначалась своему сословию: приходские училища — для «низов», уездные — для мещан и купцов, гимназии и университеты — для дворян и чиновников, лицеи и корпуса — только для дворян, а крепостным был закрыт путь дальше приходской школы.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 9 класс.
Первая мировая войнаПричины, ход, итоги. Роль России. Версальский мирный договор.Революции 1917 годаФевральская и Октябрьская революции. Приход большевиков к власти.Гражданская войнаКрасные и белые, интервенция, итоги и последствия.СССР в 1930-е годыКоллективизация, индустриализация, культ личности, репрессии.Вторая мировая войнаПричины, этапы, важнейшие сражения. Победа СССР. Итоги войны.Подготовка к ОГЭ по историиСтруктура ОГЭ, кодификатор, работа с источниками и картами.
Все темы по предмету «История» за 9 класс →