Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 7, вопрос 1 — Химия 8 класс

Рудзитис Г. Е. · § 7

Условие

Подготовьте презентацию «Роль М. В. Ломоносова и Дж. Дальтона в создании атомно-молекулярного учения».

Решение
  1. Слайд 1–2. М. В. Ломоносов (1711–1765): в 1741 г. изложил корпускулярную теорию — вещества состоят из «корпускул» (молекул), а те — из «элементов» (атомов); корпускулы одного вещества одинаковы; объяснил теплоту движением частиц; открыл закон сохранения массы (1748).
  2. Слайд 3–4. Дж. Дальтон (1766–1844): в 1803–1808 гг. создал атомистическую теорию — атомы каждого элемента имеют определённую массу; ввёл понятие атомной массы и первые её таблицы; открыл закон кратных отношений; предложил символы атомов.
  3. Слайд 5. Значение: учение окончательно утвердилось на съезде химиков в Карлсруэ (1860), где разграничили понятия «атом» и «молекула» (Канниццаро); на этой основе Менделеев открыл периодический закон.
  4. Слайд 6. Вывод: Ломоносов первым сформулировал идеи о молекулах и атомах, Дальтон придал им количественный характер.
Ответ

Ломоносов — идея корпускул и элементов, закон сохранения массы; Дальтон — атомные массы и закон кратных отношений

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Химия» за 8 класс.

Все темы по предмету «Химия» за 8 класс →