Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 16, вопрос 1 — Химия 11 класс

Рудзитис Г. Е. · § 16

Условие

Приведите примеры дисперсных систем и укажите их сходные и отличительные свойства.

Решение
  1. Дисперсные системы — гетерогенные системы из измельчённой дисперсной фазы, распределённой в дисперсионной среде: грубодисперсные — суспензии (глина в воде, известковое молоко), эмульсии (молоко, майонез, нефть в воде), аэрозоли (дым, туман, пыль), пены (мыльная пена, пенопласт), твёрдые (сплавы, цветные стёкла, пемза); коллоидные — золи (клей, кровь, растворы белков и крахмала), гели (желе, студень, силикагель).
  2. Сходство: все состоят как минимум из двух фаз, частицы дисперсной фазы распределены в среде, системы гетерогенны, способны рассеивать свет и разрушаться (оседать, расслаиваться, коагулировать). Различия — в размере частиц (грубодисперсные > 100 нм, коллоидные 1–100 нм, истинные растворы < 1 нм), устойчивости (суспензии и эмульсии быстро расслаиваются, коллоиды устойчивы), прозрачности (суспензии мутные, золи прозрачны, но дают конус Тиндаля), способности проходить через фильтры (коллоидные частицы проходят, грубые задерживаются).
Ответ

Суспензии, эмульсии, аэрозоли, пены, золи, гели; общее — гетерогенность и распределение фазы в среде; различия — размер частиц, устойчивость, прозрачность, фильтруемость

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Химия» за 11 класс.

Все темы по предмету «Химия» за 11 класс →