Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 58, вопрос 5 — История 11 класс

Загладин Н.В. · § 58. Страны Азии, Африки и Латинской Америки на современном этапе развития.

Условие

4. В чём состоят особенности процесса модернизации в Индии на современном этапе?

Решение
  1. Особенности модернизации Индии на современном этапе (с реформ 1991 г. — либерализация Манмохана Сингха: отказ от «лицензионного раджа», открытие для иностранного капитала, снижение пошлин): очаговый, анклавный характер — в стране выросли города-гиганты европейского типа (Мумбаи, Дели, Бангалор, Хайдарабад, Ченнаи) с небоскрёбами, метро, торговыми центрами, возникли районы высокотехнологичного производства и научные центры, по своему уровню не уступающие передовым странам, — Бангалор как «индийская Кремниевая долина», центры программирования, аутсорсинга, фармацевтики, биотехнологий, космоса (ISRO — миссии к Луне и Марсу); с 2000 г. создаются специальные экономические зоны с льготными условиями для бизнеса и экспорта, привлекаются транснациональные корпорации, развиваются собственные гиганты (Tata, Reliance, Infosys, Wipro), с 2014 г. — программы «Делай в Индии» и «Цифровая Индия»; Индия самостоятельно овладела технологией производства ядерного оружия (испытания 1974 и 1998 гг.) и ракетной техники, имеет одну из крупнейших армий, атомные подлодки, спутники; темпы роста 6–8 % в год, по объёму ВВП — пятая экономика мира (по паритету — третья), самая населённая страна (1,4 млрд, 2023 г.); подобные очаги модернизации соседствуют с натуральным и полунатуральным хозяйством в деревнях, где живёт 65 % населения, — бедность (до 20 % ниже черты), недоедание, отсутствие канализации, кастовые пережитки, детский труд; до трети (ранее — половины) взрослых неграмотны или малограмотны, особенно женщины и низшие касты, при этом миллионы инженеров и англоязычных выпускников; огромное неравенство между штатами (юг и запад против бедного севера — Бихар, Уттар-Прадеш), между городом и деревней, между кастами и религиозными общинами; модернизация без индустриализации — минуя массовую промышленность, через услуги и IT (ошибочно считать основой машиностроение или кино, хотя Болливуд — крупнейшее кинопроизводство мира); сохранение демократии, федерализма и светского государства как рамки модернизации при росте индуистского национализма (партия БДП Моди с 2014 г.), религиозных конфликтов (индусы — мусульмане), напряжённости с Пакистаном и Китаем; демографический дивиденд — молодое население — при нехватке рабочих мест и слабой инфраструктуре (дороги, электричество, экология мегаполисов); растущий средний класс (300 млн) и потребительский рынок; активная внешняя политика — БРИКС, ШОС, Quad, партнёрство и с Россией, и с США. Итог: Индия — «две страны в одной»: держава XXI века с ядерным оружием, космосом и IT и одновременно общество массовой бедности и традиционного уклада.
Ответ

Модернизация Индии носит очаговый характер: выросли города-гиганты, высокотехнологичные и научные центры мирового уровня (Бангалор, IT, фармацевтика, космос), с 2000 г. созданы особые экономические зоны, страна сама овладела ядерным оружием и ракетами, растёт на 6–8 % в год и стала пятой экономикой; но рядом — натуральное хозяйство деревень, где живёт большинство, массовая бедность, неграмотность до трети взрослых, кастовые пережитки и огромное неравенство штатов при сохранении демократии.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.

Все темы по предмету «История» за 11 класс →