Условие
4. Сформулируйте свою позицию в споре о сущности истины. Чем ваша позиция отличается от позиции сенсуалистов и рационалистов? Чем они близки?
Разбор задания
Номер § 6, вопрос 19 — Обществознание 10 класс
Боголюбов Л.Н. · § 6. Познавательная деятельность
Решение
- Моя позиция: истина — соответствие знания действительности, достигаемое единством чувственного и рационального познания и проверяемое практикой; чувства дают первичный материал, разум обобщает его, выявляет сущность и законы, а практика и эксперимент отсеивают заблуждения; истина объективна по содержанию, но конкретна и в большинстве случаев относительна — уточняется по мере развития науки.
- Отличие от сенсуалистов: я не считаю чувства единственным источником достоверного знания — они ограничены и обманчивы, а законы природы недоступны восприятию; отличие от рационалистов: не признаю разум самодостаточным — без опыта он строит пустые схемы, а врождённых идей не существует. Близость: с сенсуалистами — в признании опыта основой знания и связи познания с реальностью; с рационалистами — в признании логики, доказательства и способности разума выходить за пределы опыта. Обе школы искали надёжный источник истины, и обе по-своему правы.
Ответ
Истина — соответствие знания реальности, добываемое совместно чувствами и разумом и проверяемое практикой; я не согласен с сенсуалистами, что достаточно чувств, и с рационалистами, что достаточно разума, но разделяю с первыми опору на опыт, со вторыми — веру в логику и доказательство.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Обществознание» за 10 класс.
Человек как творец культурыПрирода человека, деятельность, познание мира.Общество как системаОбщество, его сферы и институты, развитие.Духовная культура обществаКультура, наука, образование, искусство, мораль.Экономическая жизнь обществаЭкономика, рынок, роль государства в экономике.Социальная сфера обществаСоциальная структура, стратификация, мобильность.Политическая система обществаВласть, государство, политические институты.
Все темы по предмету «Обществознание» за 10 класс →