Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 33, вопрос 7 — История 10 класс

Горинов М.М. · § 33. Культурное пространство и повседневная жизнь в середине 1950-х — середине 1960-х гг.

Условие

1. Какие границы творческой свободы устанавливались властями? Насколько определёнными они были?

Решение
  1. Границы творческой свободы задавала партия: искусство должно было оставаться в рамках социалистического реализма, служить «делу партии» и «ленинскому курсу», утверждать оптимизм и советский образ жизни, не касаться «мрачных» сторон, не ставить под сомнение социализм, не заимствовать «формализм» и «абстракционизм» Запада; допускалась критика культа личности и «отдельных недостатков», но не системы; дозволялись искренность и внимание к человеку в пределах партийности. Границы были крайне неопределёнными и подвижными: их устанавливали не законы, а вкусы Хрущёва и чиновников, поэтому одно и то же произведение могло быть то разрешено, то осуждено — «Один день Ивана Денисовича» напечатан по личному решению Хрущёва, а «Доктор Живаго» стал поводом травли; Вознесенского и Аксёнова Хрущёв кричал «вон из страны» на встрече 1963 г., а через год встречался с ними дружелюбно; выставка в Манеже (1962) была разгромлена по капризу; журналы «Новый мир» и «Октябрь» толковали границы по-разному. Неопределённость держала творцов в напряжении и порождала самоцензуру, а с другой стороны — давала возможность «пробовать» границы, чем и пользовались шестидесятники.
Ответ

Границы — партийность, соцреализм, критика Сталина, но не системы, без «формализма»; они были неопределёнными и зависели от настроения Хрущёва: то разрешали Солженицына, то громили Манеж, что порождало самоцензуру.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 10 класс.

Все темы по предмету «История» за 10 класс →