Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 33, вопрос 12 — История 10 класс

Горинов М.М. · § 33. Культурное пространство и повседневная жизнь в середине 1950-х — середине 1960-х гг.

Условие

5. Используя дополнительные источники, составьте презентацию «Успехи советского спорта в 1950-е — первой половине 1960-х гг.».

Решение
  1. Презентация «Успехи советского спорта в 1950-е — первой половине 1960-х гг.»: 1) дебют на Олимпиаде в Хельсинки 1952 г. — второе место в неофициальном зачёте, первые чемпионы (Чукарин, Ромашкова); 2) Мельбурн 1956 г. — первое место в общем зачёте (Куц — две золотые на 5 и 10 км, футболисты — олимпийские чемпионы, Латынина); 3) Рим 1960 г. — снова первые: 43 золота, Власов, Латынина, Пресс, Брумель; 4) Токио 1964 г. — Латынина стала самой титулованной олимпийкой (18 медалей), Брумель; 5) зимние игры — Кортина-д’Ампеццо 1956 г. (дебют и победа, хоккей, Гришин), Скво-Вэлли 1960 г. (Скобликова), Инсбрук 1964 г. (Скобликова — 4 золота, хоккей); 6) хоккей — первый чемпионат мира 1954 г., Бобров; 7) футбол — победа в Кубке Европы 1960 г., Яшин — «Золотой мяч» 1963 г.; 8) шахматы — чемпионы мира Ботвинник, Смыслов, Таль, Петросян; 9) массовый спорт — ГТО, спартакиады народов СССР с 1956 г., стадион в Лужниках (1956), спортивные школы; 10) значение — спорт как доказательство преимуществ системы и элемент «холодной войны».
  2. Задание 6. Со словами Ромма я согласен(а) в главном: время действительно отсеивает случайное — эпизод в Манеже, кукуруза и «кузькина мать» стали анекдотами, а долговременные результаты остались: миллионы людей до сих пор живут в «хрущёвках», а освобождение и реабилитация сотен тысяч узников, конец массового террора — заслуга, значение которой понимаешь с расстояния. Ромм, сам переживший разгром в Манеже и окрики, сумел взглянуть выше личной обиды. Вместе с тем не всё в его прогнозе сбылось: зла к Хрущёву и сегодня немало — за гонения на Церковь, Новочеркасск, разорение деревни, ракетный кризис; а «истинное значение» оценивается по-разному. Но в целом Ромм прав: Хрущёва запомнили как человека, вернувшего людям свободу и жильё, и сегодня его оценивают спокойнее, чем современники.
Ответ

Презентация — победы на Олимпиадах 1952–1964 гг. (Куц, Латынина, Власов, Брумель, Скобликова), хоккей, футбол 1960 г., Яшин, шахматные чемпионы, спартакиады и Лужники; с Роммом можно согласиться: суета забылась, а освобождённые люди и дома остались, хотя претензий к Хрущёву тоже хватает.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 10 класс.

Все темы по предмету «История» за 10 класс →