Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 32, вопрос 11 — История 10 класс

Горинов М.М. · § 32. Экономическое и социальное развитие в середине 1950-х — середине 1960-х гг.

Условие

Какие государственные решения способствовали миграции населения в города:

Решение
  1. Государственные решения, усилившие миграцию в города: массовое жилищное строительство 1955–1964 гг. — жильё в городах получали прежде всего рабочие; форсированное индустриальное строительство и семилетка требовали миллионов рабочих, организованный набор и комсомольские призывы на стройки; выдача колхозникам паспортов (с конца 1950-х, повсеместно с 1974 г.) и справок на выезд; всеобщее восьмилетнее образование и рост техникумов, вузов, ПТУ в городах, куда уезжала молодёжь; сокращение армии на 1,2 млн человек (1960) — демобилизованные оседали в городах; наступление на личные подсобные хозяйства и укрупнение колхозов с ликвидацией «неперспективных» деревень, лишившие село доходов; низкая оплата труда в колхозах (пенсии колхозникам только с 1964 г. и вчетверо меньше городских); преобразование колхозов в совхозы и превращение сёл в посёлки городского типа; освоение целины и Сибири, куда ехали через города; сокращение рабочей недели и социальные льготы для рабочих, недоступные колхозникам; система оргнабора и распределения выпускников.
Ответ

Жилищное строительство и индустриальные стройки, паспорта колхозникам, рост городских учебных заведений, сокращение армии, удар по подсобным хозяйствам и «неперспективным» деревням, нищета колхозной оплаты.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 10 класс.

Все темы по предмету «История» за 10 класс →