Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер zad2-25 — География 10 класс

Максаковский В.П. · Тема 2. Природа и человек в современном мире. Блок самостоятельных решений

Условие

Как предотвратить антропогенное воздействие на природу?

Решение
  1. Полностью предотвратить антропогенное воздействие на природу невозможно — человечество живёт за счёт природных ресурсов, — но можно свести его к минимуму и сделать неразрушительным, перейдя к рациональному природопользованию и устойчивому развитию: 1) ресурсосбережение и малоотходные технологии — комплексное использование сырья, замкнутые циклы водоснабжения, переработка отходов и вторичного сырья, снижение материало- и энергоёмкости производства, отказ от одноразовых товаров; 2) переход на возобновляемые источники энергии (солнце, ветер, гидро-, геотермальная, приливная) и энергоэффективность, электротранспорт, чтобы сократить выбросы парниковых газов и загрязнение; 3) очистные сооружения, фильтры, запрет вредных веществ (фреонов, свинца в бензине, пестицидов типа ДДТ), экологические стандарты и нормативы, платежи и штрафы за загрязнение по принципу «загрязнитель платит», экологическая экспертиза проектов; 4) охрана природных территорий — заповедники, национальные парки, охрана лесов, водоохранные зоны, восстановление лесов и болот, сохранение биоразнообразия и Красные книги; 5) рациональное сельское хозяйство — почвозащитное земледелие, органическое земледелие, экономное орошение, регулирование выпаса; 6) экологическое планирование городов — зелёные зоны, общественный транспорт, компактная застройка, «умные» и «зелёные» здания; 7) экологическое образование, воспитание бережного отношения, экологичный образ жизни каждого — экономия воды и энергии, раздельный сбор мусора, отказ от избыточного потребления; 8) стабилизация численности населения в бедных странах через развитие; 9) международное сотрудничество — Парижское соглашение по климату, конвенции по озону, биоразнообразию, опустыниванию, Цели устойчивого развития ООН; 10) научный мониторинг состояния среды, в том числе из космоса, и прогнозирование последствий.
Ответ

Полностью исключить воздействие нельзя, но можно сделать его неразрушительным: ресурсосбережение и безотходные технологии, переработка отходов, возобновляемая энергетика и энергоэффективность, очистные сооружения и экологические стандарты с платой за загрязнение, заповедники и восстановление лесов, почвозащитное земледелие, «зелёные» города, экологическое воспитание и разумное потребление, международные соглашения и мониторинг.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «География» за 10 класс.

Все темы по предмету «География» за 10 класс →