Средства связи предложений в тексте
📝 Русский язык · 10 класс
Цепная и параллельная связь предложений, а также лексические, морфологические и синтаксические средства связности в тексте.
Как предложения связаны в тексте
Чтобы группа предложений стала текстом, между ними должна быть связь. Связность — обязательный признак текста: предложения сцепляются по смыслу и при помощи особых языковых средств. Различают два основных способа связи предложений — цепную и параллельную.
Цепная и параллельная связь
При цепной связи каждое следующее предложение развивает предыдущее: новое предложение подхватывает слово или мысль из прошлого, как звенья цепи. Это самый распространённый способ.
При параллельной связи предложения не вытекают одно из другого, а сопоставляются или перечисляются, относясь к общей теме. Они часто имеют одинаковое строение и общий зачин. Параллельная связь придаёт речи стройность и нередко используется в описаниях и в публицистике для усиления выразительности.
Нередко оба способа сочетаются в одном тексте: основная мысль раскрывается параллельно, а внутри каждой части предложения связаны цепной связью. Выбор способа зависит от типа речи и замысла автора.
Данное и новое
Связность текста обеспечивает и членение каждого предложения на данное (то, что уже известно из предыдущего предложения) и новое (то, что сообщается впервые). «Новое» одного предложения становится «данным» следующего — так движется мысль. Нарушение этой последовательности делает текст рыхлым и трудным для понимания.
Средства связи
Связь между предложениями обеспечивают разные языковые средства:
- Лексические — повтор слова, синонимы, антонимы, слова одной тематической группы.
- Морфологические — местоимения, союзы, частицы, наречия, единство видо-временных форм глаголов.
- Синтаксические — порядок слов, вводные слова, неполные предложения, синтаксический параллелизм.
Особую роль играют местоимения и наречия: они экономят речь, заменяя названные ранее слова, и прямо указывают на связь с предыдущим предложением. Союзы и вводные слова («во-первых», «однако», «итак», «таким образом») показывают логические отношения между предложениями — последовательность, противопоставление, вывод.
| Средство | Группа | Пример |
|---|---|---|
| Местоимение | Морфологическое | Пришёл мастер. Он начал работу. |
| Лексический повтор | Лексическое | Лес шумел. Лес жил своей жизнью. |
| Союз | Морфологическое | Стемнело. Однако мы шли дальше. |
Разбор примера
(1) В саду расцвела яблоня. (2) Её ветви склонились до земли.
Второе предложение связано с первым местоимением «её»,
заменяющим слово «яблоня». Это цепная связь.Частая ошибка: чрезмерный лексический повтор одного слова без замены его местоимением или синонимом. Это делает текст однообразным; для связи лучше чередовать средства.
Кратко о главном
- Связность предложений делает группу предложений текстом.
- Способы связи: цепная (звенья развивают мысль) и параллельная (сопоставление).
- Средства связи бывают лексическими, морфологическими и синтаксическими.
- Для выразительности средства связи следует чередовать.