Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Ноосфера: учение В. И. Вернадского

🌿 Биология · 11 класс

Развитие биосферы в сферу разума, роль человека и условия перехода к ноосфере.

Биологическая лаборатория
Иллюстрация к предмету «Биология»Eduardo from Bloomington, IN · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.0

Ноосфера: учение В. И. Вернадского

Ноосфера (от греческого «ноос» — разум) — это новая стадия развития биосферы, на которой разумная деятельность человека становится главной силой, определяющей развитие планеты. Учение о ноосфере разработал русский учёный В. И. Вернадский, опираясь на своё представление о биосфере как области жизни.

От биосферы к ноосфере

Вернадский показал, что живое вещество — мощная геологическая сила, преобразующая облик Земли. С появлением человека к природным силам добавился разум. По мере роста науки, техники и численности людей человечество начинает влиять на биосферу в планетарном масштабе. Биосфера постепенно превращается в ноосферу — «сферу разума».

Правило. Ноосфера — это не отдельная оболочка над биосферой, а качественно новое состояние самой биосферы, в котором разумная деятельность человека направляет её развитие.

Условия перехода к ноосфере

Вернадский считал, что переход к ноосфере требует выполнения ряда условий. Среди них:

  • заселение человеком всей планеты;
  • развитие средств связи и обмена информацией между всеми странами;
  • рост роли науки как главной силы;
  • разумное, рациональное использование природных ресурсов;
  • исключение войн как способа решения споров.
СфераГлавная силаХарактеристика
БиосфераЖивое веществоОбласть жизни, естественные процессы
НоосфераРазум человекаБиосфера, управляемая разумной деятельностью

Ответственность человека

Учение о ноосфере подчёркивает ответственность человечества за состояние планеты. Человек способен и разрушать биосферу (загрязнение, исчезновение видов), и сознательно её сохранять. Идея ноосферы тесно связана с современными задачами охраны природы и устойчивого развития.

Разбор схемы

геосфера (нет жизни) → биосфера (живое вещество) →
→ появление человека → рост науки и техники →
→ ноосфера (разум управляет развитием биосферы)

Частые ошибки. Ноосфера — не «техносфера» из машин и не отдельная оболочка Земли. Это состояние биосферы, в котором ведущую роль играет разумная и ответственная деятельность человека. Учение о биосфере и ноосфере создал именно В. И. Вернадский.

Живое вещество как геологическая сила

В основе учения лежит понятие живого вещества — совокупности всех живых организмов планеты. Вернадский показал, что живое вещество за миллионы лет создало почву, изменило состав атмосферы, образовало залежи угля, нефти, известняка. С появлением человека к этой силе добавился разум, многократно ускоривший преобразование природы.

Ноосфера и охрана природы

Современное человечество уже влияет на климат, состав вод и воздуха, судьбу тысяч видов. Идеи Вернадского предупреждают: это влияние должно стать осознанным и бережным. Переход к ноосфере означает, что человек обязан управлять биосферой не ради сиюминутной выгоды, а ради сохранения жизни на Земле для будущих поколений. Так учение о ноосфере стало научной основой современных представлений об устойчивом развитии.

Кратко о главном

  • Ноосфера — сфера разума, новая стадия развития биосферы.
  • Учение о ноосфере разработал В. И. Вернадский.
  • Главная сила ноосферы — разумная деятельность человека.
  • Условия перехода: единство человечества, рост науки, рациональное природопользование, отказ от войн.
  • Учение подчёркивает ответственность человека за судьбу планеты.