Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 227, вопрос 2 — История 9 класс

Юдовская А.Я. · Вопросы и задания к главе, стр. 227

Условие

2. Сравните политику социального реформизма в отдельных странах и выявите общие черты и особенности.

Решение
  1. Общие черты социального реформизма в странах Европы и США на рубеже веков: реформы проводились государством в ответ на рост рабочего движения, стачки и социалистические партии, чтобы предотвратить революцию и интегрировать рабочих в общество; вводились фабричные законы (ограничение рабочего дня, запрет детского и ночного женского труда), легализация профсоюзов, страхование от несчастных случаев, болезни и старости, охрана труда, образование; расширялось избирательное право.
  2. Особенности: в Германии Бисмарк соединил репрессии («исключительный закон») с самым ранним и полным социальным страхованием (1883–1889) — реформы «сверху» консервативным государством; в Англии реформы шли постепенно через парламент под давлением профсоюзов и лейбористов — законы о профсоюзах 1871–1875 гг., пенсии 1908 г., страхование 1911 г. либералов Ллойд Джорджа; во Франции реформы запаздывали и зависели от смены кабинетов — 10-часовой день 1900 г., пенсии 1910 г.; в Италии реформы Джолитти (профсоюзы, стачки, страхование) сочетались с подавлением бунтов; в Австрии всеобщее избирательное право 1907 г. должно было ослабить национальные распри; в США прогрессизм делал упор на антимонопольные законы и демократизацию, а федеральное социальное страхование отсутствовало; в России фабричные законы были ограниченны, а стачки запрещены.
  3. Вывод: реформизм стал общеевропейским ответом на рабочий вопрос, но его глубина зависела от силы рабочего движения, характера власти (парламентской или авторитарной) и национальных особенностей; наиболее прочные результаты дали Германия и Англия.
Ответ

Везде государство под давлением рабочего движения вводило фабричные законы, профсоюзные права и страхование, но в Германии — «сверху» и в сочетании с репрессиями, в Англии — постепенно через парламент, во Франции — с опозданием, в Италии — вместе с подавлением бунтов, а в США упор делался на антимонопольные и политические реформы.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 9 класс.

Все темы по предмету «История» за 9 класс →