Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение о трагедии, произошедшей 1 сентября 2004 г. в Беслане. Приведите примеры памятников культуры, которые помогают хранить коллективную память об исторических событиях.
Разбор задания
Номер § 5, вопрос 9 — Обществознание 8 класс
Боголюбов Л.Н. · § 5. Сфера духовной жизни
Условие
Решение
- 1 сентября 2004 г. в Беслане (Северная Осетия) террористы захватили школу № 1 во время линейки; заложниками стали более 1 100 человек, в основном дети и их родители. Три дня людей держали в спортзале без воды и еды; 3 сентября после взрывов начался штурм. Погибли 334 человека, из них 186 детей, сотни ранены; погибли бойцы спецназа, спасавшие детей. Трагедия потрясла всю страну и мир; 3 сентября стало Днём солидарности в борьбе с терроризмом. В Беслане открыт мемориал «Город ангелов», сохранено здание разрушенного спортзала, построен храм; память хранят и «Древо скорби», и ежегодные траурные мероприятия.
- Памятники культуры, хранящие коллективную память: Мамаев курган и «Родина-мать» в Волгограде, мемориал «Хатынь», Пискарёвское кладбище и памятники блокады в Санкт-Петербурге, Брестская крепость, Могила Неизвестного Солдата и Вечный огонь у Кремлёвской стены, памятник Минину и Пожарскому, Бородинское поле, Поклонная гора, храмы-памятники (Храм Христа Спасителя в честь победы 1812 г.), мемориал жертвам политических репрессий, «Город ангелов» в Беслане; они не дают забыть подвиги и трагедии народа.
Ответ
1–3 сентября 2004 г. террористы захватили школу в Беслане; погибли 334 человека, в том числе 186 детей; в память создан мемориал «Город ангелов», а 3 сентября стал Днём солидарности в борьбе с терроризмом. Память хранят Мамаев курган, Хатынь, Пискарёвское кладбище, Брестская крепость, Могила Неизвестного Солдата, храмы-памятники.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Обществознание» за 8 класс.
Общество и человекЧто такое общество, сферы общественной жизни.Личность и социализацияСтановление личности, мировоззрение, самопознание.Сфера духовной культурыКультура, мораль, образование, наука, религия.Экономика и её рольГлавные вопросы экономики, собственность, рынок.Рынок и предпринимательствоСпрос и предложение, бизнес, деньги.Социальная сфераСоциальные группы, статусы, роли, отношения.
Все темы по предмету «Обществознание» за 8 класс →