Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 32, вопрос 5 — Химия 8 класс

Рудзитис Г. Е. · § 32

Условие

Выполните проект: «Исследование питьевой воды моей местности», «Гидросфера нашей планеты» или «Круговорот воды в природе».

Решение
  1. «Гидросфера»: водная оболочка Земли — океаны и моря (96,5 % всей воды, солёная), ледники (1,7 %), подземные воды (1,7 %), реки, озёра, болота, атмосферная влага, вода организмов. Пресной воды менее 3 %, доступной — около 0,3 %.
  2. Значение: среда возникновения жизни, регулятор климата (океаны запасают тепло), источник пресной воды, пищи, энергии, транспортные пути. Проблемы: загрязнение стоками и нефтью, дефицит пресной воды, таяние ледников.
  3. «Круговорот воды»: испарение с океана и суши → перенос ветром → конденсация в облака → осадки → сток рек, грунтовые воды, ледники → океан; движущая сила — Солнце; за год испаряется около 577 тыс. км³.
  4. Оформление: цели, план, теоретическая часть, схемы и диаграммы, выводы, источники.
Ответ

Проект оформляют по плану: цель, теория (состав гидросферы / этапы круговорота / показатели воды), схемы, выводы, источники

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Химия» за 8 класс.

Все темы по предмету «Химия» за 8 класс →