Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 93, вопрос 4 — История 8 класс

Юдовская А.Я. · Стр. 93

Условие

4. Оцените важнейшие технические изобретения в Англии в XVllI в, с точки зрения их содействия развитию промышленного переворота.

Решение
  1. «Летучий челнок» Джона Кея (1733) ускорил ткачество, но создал нехватку пряжи — это подтолкнуло изобретателей к механизации прядения.
  2. Прялка «Дженни» Джеймса Харгривса (1765) с 15–18 веретёнами резко подняла производительность прядильщика; дешёвая и простая, она распространилась по всему миру.
  3. Ватерная машина Аркрайта (1769), приводимая водяным колесом, дала прочную пряжу и потребовала строительства фабрик; «мюль-машина» Кромптона (1779) соединила достоинства обеих.
  4. Механический ткацкий станок Картрайта (1785) уравновесил прядение и ткачество, а паровая машина Джеймса Уатта (1784) дала универсальный двигатель, освободив фабрики от рек; выплавка чугуна на коксе (Дерби) и пудлингование (Корт) дали дешёвое железо для машин.
  5. Каждое изобретение устраняло «узкое место» и вызывало следующее, а паровая машина сделала переворот необратимым — так возникло фабричное производство.
Ответ

Изобретения Кея, Харгривса, Аркрайта, Кромптона, Картрайта и паровая машина Уатта шаг за шагом механизировали текстильное производство и дали универсальный двигатель, что и составило промышленный переворот.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 8 класс.

Все темы по предмету «История» за 8 класс →