3. Создайте классификацию основных изменений, произошедших в российском обществе при Петре I. Объясните выбранные основания вашей классификации.
Разбор задания
Номер § 7, вопрос 16 — История 8 класс
Арсентьев Н.М. · § 7. Российское общество в Петровскую эпоху.
Условие
Решение
- Классификация изменений в российском обществе при Петре I. Основание 1 — по сословиям: дворянство (единое служилое сословие, обязательная служба, Табель о рангах, единонаследие); духовенство (подчинение Синоду, ограничение численности, государственные обязанности); горожане (гильдии, цехи, магистраты, деление на регулярных и подлых); крестьяне (подушная подать, слияние с холопами, новые категории — государственные, приписные, посессионные, усиление крепостной зависимости); казачество и народы окраин (подчинение общегосударственному порядку). Это основание выбрано потому, что общество XVIII в. было сословным и реформы адресовались каждому сословию отдельно.
- Основание 2 — по характеру изменений: правовые (новые законы о службе, землевладении, наследовании, статусе сословий); экономические (налоги, повинности, рекрутчина, принудительный труд); социальная мобильность (открытие карьеры выходцам из низов через службу и образование, появление новых групп — чиновничества, офицерства, работных людей, «учёных людей»); культурно-бытовые (европейская одежда, бритьё бород, ассамблеи, светское образование, новый календарь, изменение положения женщин в верхах). Это основание показывает суть перемен — от прав до образа жизни.
- Основание 3 — по последствиям: усиление государственного принуждения и тягла для всех; углубление раскола между европеизированными верхами и традиционными низами; формирование единого дворянства и бюрократии как опоры абсолютизма; рост крепостничества.
- Такая многоуровневая классификация позволяет увидеть, что реформы затронули каждое сословие, все стороны жизни и изменили саму структуру общества.
Ответ
Изменения можно классифицировать по сословиям (дворянство, духовенство, горожане, крестьяне), по характеру (правовые, экономические, социальная мобильность, культурно-бытовые) и по последствиям (усиление принуждения, раскол верхов и низов, единое дворянство и бюрократия, рост крепостничества) — эти основания показывают, кого, как и с каким итогом затронули реформы.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 8 класс.
Эпоха ПросвещенияИдеи XVIII века: разум, свобода, права человека. Вольтер, Руссо, Монтескье.Великая французская революцияРеволюция 1789 года. Падение монархии, «Свобода, равенство, братство», террор.Наполеон БонапартВозвышение Наполеона, империя, завоевательные войны и крушение в России.Промышленный переворотПереход от ручного труда к машинам. Паровая машина, фабрики, новые классы.Россия при Александре IНачало правления, реформы Сперанского, внешняя политика накануне войны.Отечественная война 1812 годаНашествие Наполеона, Бородино, Кутузов, партизаны и изгнание захватчиков.
Все темы по предмету «История» за 8 класс →