Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 5, вопрос 15 — История 8 класс

Арсентьев Н.М. · § 5. Реформы управления Петра I.

Условие

3. Сравните систему государственного управления в России после реформ Петра I с подобной системой в европейских странах. Сделайте выводы.

Решение
  1. Пётр I строил систему управления по европейским, прежде всего шведским, образцам: коллегии с коллегиальным принятием решений и отраслевым разделением, Сенат, губернии, регламенты, Табель о рангах были заимствованы у Швеции, Дании, Пруссии, Голландии; как и европейские абсолютные монархи (Людовик XIV, Карл XI), Пётр стал неограниченным самодержцем-императором, опирающимся на регулярную армию и бюрократию, подчинил церковь государству (как протестантские государи) и ввёл принцип «регулярного государства» и «общего блага» в духе камерализма.
  2. Сходство: централизованный аппарат, профессиональное чиновничество с чинами и жалованьем, отраслевые ведомства, прокуратура и фискалы, полицейская регламентация жизни подданных.
  3. Различия: в Европе даже при абсолютизме сохранялись сословные представительства, парламенты (Англия, Швеция после 1719 г.), права городов и корпораций, независимый суд и защищённая собственность; в России власть императора ничем не ограничивалась, Земские соборы исчезли, дворянство было обязано пожизненной службой, а крестьяне закрепощены; коллегии в России действовали в условиях крепостного права и слабой буржуазии, Сенат назначался, а не представлял сословия; шведский образец был применён без местного самоуправления, которое в Швеции опиралось на свободных крестьян.
  4. Вывод: Пётр создал внешне европейское, но по сути ещё более централизованное и деспотическое государство, заимствовав формы, а не принципы ограничения власти; это укрепило Россию, но закрепило отставание в правах подданных.
Ответ

Пётр заимствовал у Швеции и других стран коллегии, Сенат, регламенты, Табель о рангах и стал абсолютным монархом, как европейские короли; но в отличие от Европы, где сохранялись сословные представительства, суды и права городов, в России власть императора была ничем не ограничена, а общество закрепощено.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 8 класс.

Все темы по предмету «История» за 8 класс →