Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 42, вопрос 5 — География 8 класс

Алексеев А.И. · § 42. Учимся с «Полярной Звездой»

Условие

5. Проведите перекрёстную дискуссию по заявленной проблеме.

Решение
  1. Перекрёстная дискуссия ведётся по правилам: класс делится на группы, каждая готовит аргументы «за» и «против» по тезису — например, «Экологическую безопасность России можно обеспечить, не сдерживая развитие промышленности».
  2. Аргументы «за»: современные технологии позволяют снизить выбросы при росте производства (опыт Германии, Японии); переработка отходов и «зелёная» энергетика создают новые отрасли и рабочие места; экономический рост даёт средства на очистку и восстановление природы; законы и контроль заставляют предприятия модернизироваться. Аргументы «против»: пока модернизация идёт медленно, а самые грязные производства (уголь, металлургия) — основа экономики регионов; рост потребления и добычи ресурсов увеличивает нагрузку; в Сибири и Арктике природа особенно уязвима; без изменения мышления и ограничения потребления технические меры лишь отсрочивают кризис.
  3. Итог дискуссии — согласованная позиция: безопасность обеспечивается сочетанием строгого законодательства и контроля, технологической модернизации и переработки отходов, охраны природных территорий и экологического воспитания, при ответственности бизнеса, государства и каждого гражданина.
Ответ

Дискуссия по тезису о совместимости развития промышленности и экологической безопасности выявляет аргументы «за» (технологии, переработка, средства от роста, законы) и «против» (грязные отрасли, рост потребления, уязвимая природа, отсрочка кризиса) и приводит к выводу: нужны одновременно законы и контроль, модернизация, охрана природы и экологическая культура.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «География» за 8 класс.

Все темы по предмету «География» за 8 класс →