Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 19, вопрос 1 — География 8 класс

Алексеев А.И. · § 19. Учимся с «Полярной Звездой»

Условие

Подготовьтесь к дискуссии на примере темы «Рост Москвы — это хорошо или плохо?».

Решение
  1. Подготовка к дискуссии «Рост Москвы — это хорошо или плохо?» начинается с изучения опорной информации: население Москвы выросло с 9 млн (1989) до 13 млн, а агломерации — до 20 млн человек; Москва даёт около 20 % ВВП России, концентрирует банки, штаб-квартиры, вузы, науку, культуру; в неё ежедневно въезжают миллионы приезжих; после 2012 г. территория выросла в 2,4 раза («Новая Москва»).
  2. Доводы «за»: рост создаёт рабочие места и доходы, развивает инфраструктуру (метро, дороги, парки), науку и культуру, привлекает инвестиции и таланты, повышает уровень жизни; крупные города — двигатели экономики во всём мире. Доводы «против»: перегрузка транспорта (пробки), дороговизна жилья, экологические проблемы (воздух, мусор, застройка зелёных зон), высокая плотность, стресс и социальная дифференциация, а главное — обезлюживание провинции: Москва «вытягивает» молодёжь, деньги и таланты из регионов, усиливая неравенство и сверхцентрализацию страны.
  3. Для дискуссии готовятся статистика, карты плотности и миграций, цитаты, примеры других столиц (Париж, Лондон, Токио) и вывод: рост Москвы полезен как центра развития, но нуждается в управлении (разгрузка, развитие других городов-центров, полицентричность).
Ответ

Подготовка включает изучение фактов (13 млн жителей, 20 % ВВП, 20-миллионная агломерация), доводов «за» (рабочие места, инфраструктура, наука, культура, инвестиции) и «против» (пробки, дороговизна, экология, стресс, обезлюживание провинции и сверхцентрализация), а также вывод о необходимости управлять ростом и развивать другие центры страны.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «География» за 8 класс.

Все темы по предмету «География» за 8 класс →