Номер § 101, вопрос 7 — История 7 класс

4. Обсудите в классе: в чем заключается независимость мышления? Должен ли ученый обладать независимым мышлением? Подтвердите свое мнение фактами из жизни учёных раннего Нового времени.

1. Независимость мышления — способность думать самостоятельно, не подчиняясь слепо авторитетам, традициям, догмам, мнению большинства и власти, проверять всё разумом и опытом, сомневаться в общепринятом и отстаивать свои выводы, даже когда они противоречат установленным правилам и грозят опасностью; она не означает упрямства — независимый ум признаёт ошибки, если их доказали факты.
2. Учёный обязан обладать независимым мышлением, иначе наука невозможна: открытия совершаются вопреки принятым взглядам — Коперник опроверг господствовавшее полторы тысячи лет учение Птолемея и церкви о неподвижной Земле, боясь публиковать труд до конца жизни; Джордано Бруно отстаивал бесконечность Вселенной и, отказавшись отречься перед инквизицией, был сожжён в 1600 г. со словами, что судьи боятся больше, чем он; Галилей верил своим наблюдениям в телескоп, а не Аристотелю и Библии, спорил с учёными, отказывавшимися даже смотреть в телескоп, и, вынужденный отречься под угрозой пыток, продолжил тайно работать; Везалий вскрывал трупы вопреки запрету, исправив 200 ошибок Галена; Гарвей, открыв кровообращение, писал, что не боится обвинений в дерзости; Бэкон призывал очистить разум от «идолов» — предрассудков, Декарт — «подвергать всё сомнению»; Кеплер отверг идею круговых орбит, которой сам придерживался, когда расчёты показали эллипсы; вывод для обсуждения: без независимого мышления учёный лишь повторяет чужое, а с ним — движет науку, но платит за это гонениями; при этом независимость должна опираться на доказательства, а не на своеволие.