Все разделы
Выбрать школу
О проектеРекламодателямМой кабинет

Школа. Увлечения. Большое будущее.
PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 2, вопрос 17 — История 7 класс

Арсентьев Н. М. · § 2. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в.

Условие

1. Известному российскому историку XIX в. С. М. Соловьеву принадлежат слова о том, что если для народов Западной Европы природа была матерью, то для народов России она являлась мачехой. Как вы понимаете данное сравнение? Проиллюстрируйте свой ответ конкретными примерами. Что означает понятие «зона рискованного земледелия»?

Решение
  1. Соловьёв имел в виду, что природа Западной Европы — мягкий климат, плодородные почвы, незамерзающие моря, короткая зима — помогала человеку, как мать, а природа России — суровые зимы, короткое лето, бедные подзолистые почвы, леса и болота, отсутствие выхода к тёплым морям — была скупа и требовала огромного труда, как мачеха; например, во Франции и Италии снимали по два урожая, а русский крестьянин мог работать в поле лишь около 130 дней в году, и заморозки в мае или августе губили посевы.
  2. «Зона рискованного земледелия» — территория, где из-за климата (короткое лето, заморозки, засухи, избыток влаги) урожай не гарантирован и в любой год возможен неурожай; в ней находилась основная часть земледельческих районов России.
Ответ

Европе природа помогала (тепло, плодородие), России — мешала (холод, бедные почвы, 130 рабочих дней в году); зона рискованного земледелия — где урожай зависит от капризов погоды

Другие номера параграфа

§ 2, вопрос 13с. § 2, вопрос 14с. § 2, вопрос 15с. § 2, вопрос 16с. § 2, вопрос 17с. § 2, вопрос 18с. § 2, вопрос 19с. § 2, вопрос 20с. § 2, вопрос 21с.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 7 класс.

Великие географические открытияЭпоха открытий XV–XVI вв. Колумб, Васко да Гама, Магеллан. Новые земли и их последствия.Реформация в ЕвропеМартин Лютер и раскол церкви. Протестантизм, католики и протестанты. Итоги Реформации.Смутное время в РоссииКризис начала XVII века. Самозванцы, интервенция, народное ополчение Минина и Пожарского.Первые РомановыВоцарение династии Романовых. Михаил и Алексей Михайлович. «Бунташный век».Церковный расколРеформа патриарха Никона. Старообрядцы и протопоп Аввакум. Раскол русской церкви.Реформы Петра IПреобразования Петра Великого. Армия, флот, государство. Северная война, основание Петербурга.
Все темы по предмету «История» за 7 класс →