Условие
2. Для чего люди изучают земную кору?
Разбор задания
Номер § 8, вопрос 3 — География 7 класс
Алексеев А. И. · § 8. Развитие земной коры
Решение
- Люди изучают земную кору, чтобы знать её строение, слагающие породы и происходящие изменения: это необходимо для поиска и добычи полезных ископаемых (нефть, газ, уголь, руды, вода, стройматериалы), без которых невозможна промышленность и энергетика; для надёжного строительства домов, дорог, мостов, плотин, тоннелей, метро, атомных станций (нужно знать прочность грунтов, наличие пустот, мерзлоты, оползней) и выбора мест под города, поля, пастбища.
- Также — чтобы предвидеть и предупреждать опасные явления: землетрясения, извержения вулканов, цунами, оползни, сели, провалы (карта сейсмических зон, сейсмостойкое строительство); понимать историю Земли, движение материков, происхождение рельефа, климата прошлого; оценивать запасы подземных вод, геотермальной энергии; использовать недра для хранилищ, захоронения отходов; изучение ведут геологи, геофизики, сейсмологи с помощью бурения (Кольская сверхглубокая скважина — 12 км), сейсмических волн, спутников.
Ответ
Чтобы искать полезные ископаемые, надёжно строить дома, дороги, плотины, выбирать места для городов и полей, предсказывать землетрясения и извержения, понимать историю Земли
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «География» за 7 класс.
Материки и океаныКрупнейшие материки и океаны, их особенности, природные зоны.Африка 7 класс: географическое положение и природаАфрика — второй по площади материк (30,3 млн км²), пересекается экватором почти посередине. Географическое положение, рельеф, климат, природные зоны, реки и озёра, население — география 7 класса.Северная и Южная АмерикаСравнение материков, природа, население, хозяйство.ЕвразияКрупнейший материк: климатические пояса, реки, народы, государства.Австралия и ОкеанияСамый маленький материк и острова Тихого океана.АнтарктидаЛедяной материк на Южном полюсе.
Все темы по предмету «География» за 7 класс →