Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 18, вопрос 13 — История 6 класс

Агибалова Е. В. · § 18. Как происходило объединение Франции

Условие

4. Оцените действия Филиппа IV исходя из интересов государства и с позиции морали. Совпадают ли эти оценки? Почему?

Решение
  1. С точки зрения государства Филипп IV действовал успешно: присоединил Шампань и Наварру, подчинил папу и церковь, создал Генеральные штаты, укрепил казну и управление — заложил основы сильной Франции.
  2. С позиции морали его средства неприглядны: порча монеты, вымогательство, разгром тамплиеров по ложным обвинениям с пытками и кострами, оскорбление папы, коварство. Оценки не совпадают, потому что политика того времени судила по результату, а мораль — по средствам; правители часто жертвовали нравственностью ради власти.
Ответ

Для государства — успешный собиратель, с точки зрения морали — жестокий и коварный; оценки расходятся, так как цели оправдывали средства

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 6 класс.

Все темы по предмету «История» за 6 класс →