Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 13, вопрос 19 — История 6 класс

Агибалова Е. В. · § 13. Формирование средневековых городов. Городское ремесло

Условие

6. Соберите информацию о технологии изготовления определённого ремесленного изделия в Средние века. Расскажите о последовательности действий мастера и его помощников, в результате которых создавался шедевр.

Решение
  1. Пример — изготовление сукна: сырьё (шерсть) промывали и расчёсывали ученики; подмастерья пряли нить на прялке; мастер-ткач ткал полотно на горизонтальном станке; затем сукновалы валяли ткань в чанах или на водяной мельнице, чтобы уплотнить; ворсовщики поднимали ворс щётками из ворсянки, стригальщики ровняли поверхность; красильщики окрашивали в котлах вайдой или мареной; подмастерье сдавал цеху шедевр — отрез сукна безупречного качества.
  2. Аналогично можно описать изготовление меча (ковка, закалка, шлифовка, рукоять), витража, пергаментной книги, керамики или кожи (вымачивание, дубление, выделка, крой, шитьё).
Ответ

Описание последовательности работ мастера и помощников на примере сукноделия (или кузнечного, кожевенного дела)

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 6 класс.

Все темы по предмету «История» за 6 класс →