5. Почему Карибский кризис не завершился ядерной войной между СССР и США? Какие уроки для себя извлекли правительства двух сверхдержав?
Разбор задания
Номер § 36, вопрос 8 — История 11 класс
Загладин Н.В. · § 36. «Холодная война» и международные конфликты 1940-1970-х гг.
Условие
Решение
- Карибский кризис (октябрь 1962 г.) не завершился ядерной войной по нескольким причинам: осознание обеими сторонами катастрофических последствий — к 1962 г. арсеналы позволяли уничтожить обе страны, и ни Кеннеди, ни Хрущёв не были готовы к самоубийству ради Кубы или Турции; выдержка и здравомыслие лидеров — Кеннеди отверг требования генералов и «ястребов» немедленно бомбить и вторгаться на Кубу, избрав «карантин» (блокаду) и дав время дипломатии, Хрущёв отказался от прорыва блокады и от ответа на сбитый U-2, оба сдерживали военных; наличие каналов связи и компромисса — обмен посланиями, тайные переговоры Роберта Кеннеди с послом Добрыниным и Скали с Фоминым позволили найти формулу: СССР вывозит ракеты под контролем ООН, США обязуются не нападать на Кубу и тайно — убрать ракеты «Юпитер» из Турции, что позволило обеим сторонам сохранить лицо; готовность к взаимным уступкам и учёт интересов противника вместо требования капитуляции; посредничество ООН (У Тан) и мировое давление; фактор времени — кризис длился 13 дней, и стороны успели остыть; случайность и удача — несколько инцидентов (подлодка Б-59, учебная тревога) могли спровоцировать войну, но ответственные офицеры (Архипов) проявили сдержанность. Уроки, извлечённые сверхдержавами: ядерная война не может иметь победителя, и «балансирование на грани» смертельно опасно — необходимо избегать прямого столкновения и кризисов, способных выйти из-под контроля; нужны постоянные каналы связи — в 1963 г. установлена «горячая линия» Москва — Вашингтон; необходимо ограничивать и контролировать ядерное оружие — Московский договор о запрете испытаний в трёх средах (1963), Договор о нераспространении (1968), затем ПРО и ОСВ-1 (1972) — начало контроля над вооружениями; признание паритета и законных интересов друг друга, разделение сфер влияния и отказ от размещения оружия у границ противника; военные решения должны оставаться под жёстким политическим контролем, а не у генералов; кризисное управление стало наукой (модели «ястреба и голубя», поэтапная эскалация); соперничество перенесено в «третий мир» и экономику вместо прямой конфронтации; для СССР — необходимость реального стратегического паритета (гонка 1960-х), для США — осторожность в отношении Кубы; в целом кризис открыл путь к разрядке, доказав, что сосуществование — единственная альтернатива гибели.
Ответ
Потому что Кеннеди и Хрущёв, осознав катастрофичность ядерной войны, проявили выдержку, сдержали военных и через тайные переговоры нашли компромисс — вывод ракет с Кубы в обмен на гарантии Кубе и вывод ракет из Турции; уроки — недопустимость балансирования на грани, «горячая линия», договоры о запрете испытаний и нераспространении, контроль над вооружениями, признание интересов друг друга и начало разрядки.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.
Холодная войнаПротивостояние СССР и США, Карибский кризис, гонка вооружений.Распад СССРПерестройка Горбачёва, распад СССР в 1991 году, образование СНГ.Россия в 1990-е годыЭкономические реформы, политические кризисы, чеченские войны.Подготовка к ЕГЭ по историиСтруктура ЕГЭ, задания 1–25 (в т.ч. эссе). Карты, источники, причины.Новая экономическая политика (НЭП)Переход от политики военного коммунизма к рыночным механизмам в Советской России 1921–1928 годов.Индустриализация и коллективизация в СССРФорсированное создание тяжёлой промышленности и объединение крестьян в колхозы в годы первых пятилеток.
Все темы по предмету «История» за 11 класс →