Номер § 47, вопрос 14 — История 10 класс

6. Проиллюстрируйте подтверждающими и опровергающими примерами тезис о том, что в 1990-е гг. российская культура в полной мере вошла в мировое культурное пространство.

1. Подтверждающие примеры вхождения российской культуры в мировое пространство: серия художественных выставок ведущих музеев России (Эрмитаж, Русский музей, Третьяковка, Пушкинский) в США и крупнейших европейских странах, открытие филиалов Эрмитажа за рубежом; гастроли Мариинского театра Гергиева, Большого театра, оркестров Спивакова и Темирканова, признание Ростроповича, Башмета, Кисина; «Оскар» «Утомлённым солнцем» и призы Канн и Венеции Сокурову, Михалкову, Муратовой; Нобелевская премия Бродского (1987) и мировая известность Пелевина, Улицкой, Акунина, переводы; отечественные радиостанции, вещавшие лишь в УКВ-диапазоне, вышли на международные FM-диапазоны, появились иностранные форматы; Интернетом в конце 1990-х пользовались около 4 млн человек, а в 2007 г. — около 30 млн, появились интернет-кафе, российские сайты и Рунет как часть мировой сети; спутниковое и кабельное ТВ с зарубежными каналами; свободные поездки, участие в международных фестивалях («Золотая маска» с иностранными гостями, Чеховский фестиваль), гранты и совместные проекты; вступление в Совет Европы, Болонский процесс в образовании (позже); русские художники (Кабаков) — звёзды мирового арт-рынка; мировые звёзды и мюзиклы в России. Опровергающие: в кинематографе мировой процесс вступил в новый век — малобюджетное авторское кино отказалось от чётких жанровых форм, а российскому кино конец XX в. не принёс значимых открытий, с мировыми тенденциями его роднило лишь засилье криминальной тематики; признание в мире получили прежде всего произведения в традиционном реалистическом ключе, а не новые направления — то есть Россия участвовала в мировой культуре скорее наследием, чем современностью; вхождение было односторонним — поток западной продукции в Россию многократно превышал экспорт российской; язык и науку покидали уезжавшие таланты — «утечка мозгов» как форма «вхождения»; большинство населения, особенно провинция, не имело доступа к интернету, поездкам и мировой культуре; сохранялась изоляция науки из-за бедности, а российские СМИ и шоу-бизнес копировали западные форматы, не создавая своих; наконец, в самой России нарастал раскол между «западниками» и «почвенниками», отвергавшими интеграцию. Вывод: вхождение состоялось, но неполно и асимметрично.