Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 42, вопрос 8 — История 10 класс

Горинов М.М. · § 42. Реформа политической системы.

Условие

1. Чем объяснял М. С. Горбачёв причины негативных явлений в жизни советского общества в середине 1960-х — начале 1980-х гг.?

Решение
  1. В докладах 1987–1988 гг. (январский пленум, XIX партконференция) Горбачёв объяснял негативные явления 1965–1985 гг. — застой, замедление роста, коррупцию, апатию — прежде всего деформациями политической системы: сосредоточением хозяйственно-управленческих функций в руках партийно-политического руководства, подменившего Советы и правительство и занявшегося не политикой, а распределением ресурсов; гипертрофированной ролью исполнительного аппарата — бюрократии министерств и ведомств, которая стала бесконтрольной и самодовлеющей силой, тормозящей любые перемены; отчуждением народа от власти — число избранных в различные государственные и общественные органы достигало трети взрослого населения, но их основная масса была отстранена от реального участия в решении государственных и общественных дел, Советы и общественные организации превратились в декорацию; отсутствием гласности, критики, демократического контроля и сменяемости кадров, что позволило укорениться коррупции, приписками и очковтирательству; догматизмом идеологии и отрывом теории от жизни («механизм торможения»); нарушением ленинских норм коллективности и социалистической законности; культом личности Брежнева и «застойными» кадрами. Экономические причины он видел в командно-административной системе управления, лишавшей предприятия самостоятельности и работника — заинтересованности.
Ответ

Сосредоточением хозяйственных функций в руках партийного руководства, гипертрофией исполнительного аппарата-бюрократии, отчуждением народа от реального участия в делах при декоративности Советов, отсутствием гласности и контроля — «механизмом торможения» административно-командной системы.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 10 класс.

Все темы по предмету «История» за 10 класс →