Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 19, вопрос 5 — История 10 класс

Горинов М.М. · § 19. СССР и мировое сообщество в 1929—1939 гг.

Условие

4. Укажите основные направления укрепления безопасности на Дальнем Востоке.

Решение
  1. Основные направления укрепления безопасности на Дальнем Востоке: военная помощь Китаю против Японии — договор о ненападении 1937 г., кредиты, поставки самолётов, танков, орудий, советские лётчики и советники участвовали в боях (как в Испании), обучение китайцев партизанской тактике; укрепление обороны Приморья и Забайкалья — создание Тихоокеанского флота (1932), Особой Дальневосточной армии, строительство укреплений, аэродромов, второй колеи Транссиба, БАМа; союз с Монголией — протокол о взаимопомощи 1936 г. и ввод войск; отпор японским провокациям — бои у озера Хасан (июль–август 1938 г.), где части Красной армии вернули высоты Безымянная и Заозёрная, и разгром японской группировки на реке Халхин-Гол (май–сентябрь 1939 г.) под командованием Жукова; дипломатия — продажа КВЖД (1935) для снятия трений, договор о нейтралитете с Японией (апрель 1941 г.); переселение и депортация корейцев (1937) под предлогом борьбы со шпионажем.
Ответ

Помощь Китаю против Японии, укрепление армии и флота на Дальнем Востоке, союз с Монголией, разгром японцев у Хасана (1938) и Халхин-Гола (1939), договор о нейтралитете с Японией 1941 г.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 10 класс.

Все темы по предмету «История» за 10 класс →