Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер § 1, вопрос 7 — История 10 класс

Горинов М.М. · § 1. Россия и мир и накануне первой мировой войны.

Условие

1. Покажите на карте государства Антанты и Тройственного союза. 2. Опираясь на карту, изложите планы противоборствующих сторон.

Решение
  1. На карте: Антанта — Россия, Франция, Великобритания (позже Сербия, Бельгия, Италия, Румыния, США, Япония); Тройственный союз — Германия, Австро-Венгрия, Италия (в войне её место заняли Турция и Болгария — Четверной союз).
  2. План Германии (план Шлиффена): избегая войны на два фронта, стремительным ударом через нейтральную Бельгию в обход французских укреплений разгромить Францию за 6–8 недель до завершения мобилизации в России, затем перебросить силы на восток против России, а после — против Англии; Восточный фронт до этого удерживали австро-венгерские войска. План Франции и России — одновременное наступление на Германию с запада и востока; Россия направляла 52 % сил против Австро-Венгрии, чтобы сначала разгромить её, 33 % — против Германии, 15 % — на прикрытие Прибалтики и румынской границы. Англия рассчитывала на морскую блокаду Германии.
Ответ

Германия планировала молниеносно разгромить Францию через Бельгию, затем Россию; Антанта — наступать одновременно с запада и востока, Россия сначала против Австро-Венгрии, Англия — блокада на море.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 10 класс.

Все темы по предмету «История» за 10 класс →