Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

🇩🇪 ОГЭ · Немецкий язык · ФИПИ

Аудирование — теория и задания к ОГЭ по немецкому языку

Раздел «Аудирование» из навигатора самостоятельной подготовки ФИПИ к ОГЭ по немецкому языку: краткая теория, перечень проверяемых умений и примеры заданий с разбором.

2страницы PDF
Просмотр PDF: АудированиеОткрыть в новой вкладке ↗

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

АУДИРОВАНИЕ Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет В разделе «Аудирование» проверяется: восприятие на слух и понимание запрашиваемой информации в тексте, содержащем некоторые неизученные языковые явления; восприятие на слух и понимание основного содержания прослушанного текста, содержащего некоторые неизученные языковые явления; установление соответствия между целостным содержанием развернутого устного высказывания и его кратко сформулированной основной темой; восприятие на слух и понимание запрашиваемой информации в тексте, содержащем некоторые неизученные языковые явления; представление полученной информации в виде несплошного текста/таблицы.

Что нужно уметь         

извлекать из текста необходимую/запрашиваемую информацию; извлекать основную информацию из текста; соотносить развернутый текст и его кратко сформулированную основную тему; представлять полученную из звучащего текста информацию в виде несплошного текста/таблицы; отделять главную информацию от второстепенной; определять ключевые слова и фразы; игнорировать ненужную информацию; игнорировать незнакомые слова, не влияющие на понимание смысла текста; использовать языковую догадку.

Владение этими умениями строится на знании лексики и грамматики, понимании значения слов, словосочетаний, речевых клише, грамматических форм и конструкций, а также владении определенными метапредметными умениями.

Где взять информацию по теме  Учебники 1. Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык. 9 класс (серия «Школа И. Л. Бим»). – М. Просвещение. 2. Радченко О.А., Цойнер К.Р., Билер К.Х. и др. Немецкий язык. 9 класс (серия «Вундеркинды Плюс»). – М. Просвещение. № 1

Учебник «Школа И.Л. Бим»

Класс 9

«Вундеркинды Плюс»

Раздел учебника Ferien, ade! (задания по аудированию) Kapitel I-IV: задания по аудированию Аудиофайлы к учебнику Lektion 1-8: задания по аудированию Аудиофайлы к учебнику

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания 1–4 на понимание запрашиваемой информации в прослушанном тексте; задание 5 на понимание основного содержания прослушанного текста; задания 6–11 на понимание запрашиваемой информации в прослушанном тексте и представление её в виде несплошного текста (таблицы). Номер группы – AA77E4 Номер группы – 3531FA Номер группы – 854D16 Номер группы – 3531FA Номер группы – 345221

Навигатор подготовки — теория по темам ОГЭ по немецкому языку — другие темы